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敏特词汇总动员放大招:重磅上线新功能“随堂赛”!

( 时间:2017-5-15 )

近日,敏特词汇总动员放大招了,网页版和手机APP 3.1.0版本重磅上线新功能——“随堂赛”,这一功能的上线和发布,在提升用户体验和满足一线师生需求方面迈出了全新的一步。

据悉,新功能“随堂赛”的推出和上线,是基于词汇总动员区域竞赛活动火热开展后,广大教师反馈,词汇总动员“寓教于乐”的设计模式深受学生们的喜爱,“以赛促练、以赛促学”的效果十分明显。那么词汇总动员的竞赛模式是否可以引入日常课堂?怎样的形式既能有效地活跃英语课堂气氛,又能提高学生对英语学习的兴趣和迫切感?敏特产品研发人员开始了新的思考。

经过几个月的不懈努力,他们最终开创了“随堂赛”这一概念。大家一致认为:“随堂赛”应该是“词汇总动员”竞赛模式的延展,不仅具有词汇总动员“以赛促练、以赛促学”的优势,还将之前需要大规模的、正式的竞赛参与和组织形式转化为教师日常可控的随堂小测试。也就是说,课堂教学中,教师可随时根据教学进度和教学内容的重要性对学生进行随堂检测:可以是5分钟、10分钟;可以是10个单词或20个单词;测试什么时候开始?采用哪种题型进行测试?等等,这些都由教师自己设置和选择。

据了解,在课堂中引入“随堂赛”这一功能,旨在帮助学生在测试中进行再学习,帮助教师在精准的数据分析中清晰地了解学生学情,更加有针对性地进行教学调整和提高教学效率。

教师如何创建比赛?

第一步:登录

网页端登录词汇总动员官方地址:http://sai.wben.com.cn/pcweb/,点击右上角“竞赛管理”,进入教师登录入口后,输入账号和密码。每个学校默认有20个账号,帐号由敏特公司分发(暂不支持自由注册)。

第二步:填写“随堂赛”比赛信息

创建“随堂赛”时,教师可自行定义竞赛名称,设置比赛的起止时间,选择对应教学的年级(唯一性)和参与比赛的班级(可多选),作答次数(1次或2次)和答题类型(中译英、英译中、听力、混合)也可自行设置。

第三步:自定义出题

点击按钮“添加单词”,教师可分版本、按学段选择对应的教材和单元进行竞赛出题。出题时可一一选择添加、全部添加和随机添加(可设置随机数量)三种模式。

第四步:保存与修改

待所有竞赛信息和单词出题完成后,教师可进行“保存编辑”与“立即发布”,如下图所示,不同的状态产生不同的编辑程度,教师可根据实际需求进行编辑与修改。

学生如何参与“随堂赛”?

第一步:更新手机APP 3.1.0版本,然后登录账号。

据悉,词汇总动员手机APP 3.1.0安卓版本已于上周四陆续在多家应用市场和商店登录,苹果版本也同步上线更新。相比之前的版本,新版词汇总动员主要加入了“随堂赛”这一功能,如果你想加入或参与老师布置的“随堂赛”,首先需要将原有版本升级更新到3.1.0,然后进行账号登录。但需要提醒大家的是,登录后,帐号的年级与班级,必须与老师比赛信息设置保持一致。

比赛由红点提示,比赛次数由红心个数指示

第二步:比赛与排行

“随堂赛”的设计机制是基于词汇总动员,所以答题方式与词汇总动员类似,但会受教师竞赛题型设置而改变(单一题型或混合题型)。同时,与词汇总动员比赛场不同的是,“随堂赛”比赛无道具,总体不限时,单题限时7秒,每场比赛均设独立的排行榜,分班内榜、总排行榜和班级榜,方便学生和教师随时查看成绩和排名。


教师学情统计和数据查看

词汇总动员教师后台,除了可以自定义地创建“随堂赛”外,教师还可以轻松查看学生测试数据和进行学情分析。系统通过“总数据”、“错词详情”“学生详情”三个维度为教师进行了数据统计和分析,帮助教师更加精准和清楚地了解学生测试情况及学习掌握的薄弱环节,旨在帮助教师更加有针对性地进行教学设计。

一、教师查看比赛结果:总数据

通过“总数据”这一功能,教师可以清楚查看比赛名称、起止时间、参与班级的年级、人数、答题人数、答题总数、答题时间、答题正确率比和排行榜等。

二、教师查看比赛结果:错词详情

通过“错词详情”这一功能,教师可清楚查看班级学生错误的单词、单词错误的题型、同一单词错误的人数和对应的人员名单。

三、教师查看比赛结果:学生详情

通过这一功能,教师可清楚查看班级每一位学生的答题次数,每次答题的用时、每次答题的正确率、每次答题的速度及错误的单词。

更新升级后的词汇总动员是不是更加实用和贴心了呢,老师和同学们赶快试试体验吧!还没有下载更新词汇总动员手机APP的同学们,可以在各大应用市场里搜索“词汇总动员”或扫描下方二维码即可下载更新!

 
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