敏特新闻

"文山州深度推进敏特英语网络学习系统应用工作视频会议"顺利召开

(时间:2013-11-22)

2013年11月22日,文山州深度推进敏特英语网络学习系统应用工作视频会议在文山州教育局会议室顺利召开。此次会议采用视频会议的模式进行,以文山州教育局为主会场,辐射文山州八个县市(文山市、砚山县、麻栗坡县、马关县、丘北县、西畴县、广南县、富宁县)分会场。主会场与会领导有文山州教育局副局长杨恩情、文山州教科所所长杨恭文、文山州教科所副所长杨荣跃、教科所副所长杨天星,教科所各科室教研员、文山州八个县市教育局副局长、八县市教研室主任、英语教研员、敏特教育全国服务中心培训讲师丁相一、敏特教育云南服务中心张梅年等,主会场与会五十余人。分会场设置在各县市教育局,与会领导有文山州八个县市各校校长,教务主任,英语教学组组长,分会场合计与会四百余人。


文山州教育局主会场


视频会议主会场文山州各县市与会领导

文山州教科所所长杨恭文在在会上首先发言,他指出信息技术对教学发展具有革命性影响,而推进教育信息化必须要创新教育模式和学习方式,加强优质学习资源共享,随后他回顾了教育技术发展的历史,通过对比分析了传统教学模式与现代教学模式的利弊,并一再强调现代教育教学的发展依赖于信息技术。随后杨所长分析了文山州英语教学现状,指出现阶段文山州英语教学的问题以及如何应用信息技术解决问题,改善教学。最后他指出,教育信息化不是简单的电脑多媒体的应用,更多的是观念的改变,教学模式的改进,文山州还将建设网络资源平台,平台将整合更多像敏特英语这样优秀的学科资源,构建文山州教育教学联盟,实现优质资源共享,服务师生。


文山州教育局教科所所长杨恭文报告


敏特教育全国服务中心培训讲师丁相一汇报

随后敏特教育全国服务中心讲师丁相一就敏特英语个性化网络学习系统的应用做了汇报,汇报以如何应用推进为主,以2012年教育部颁布的义务教育英语课程标准为框架,在课程性质和理念、学什么、怎样学等一系列重大问题上做了进一步明确阐述。他指出英语是一门实践性的课程,体现工具性和人文性的统一;学生需要在真实语境中接触、体验、理解和运用语言,不同学生具有不同的学习需求和学习特点,只有最大限度地满足个体需求,才有可能获得最大化的整体教学效益。在新课程标准下现代英语教学已经从以课文为中心转向以活动为中心,通过设计和编排一系列学习活动,让学生在语境中接触、体验、理解和应用语言;要改变教学内容的呈现方式,创造性地开发和利用现实生活中鲜活的、多种媒体的英语学习资源,多种形式地增强基本学习活动体验,随后他对敏特英语个性化网络学习系统整体构架做了详细介绍,并针对同步系统如何应用在常规课教学中做了深入分析。通过讲解与分析,与会领导和教研员均表示,改变了他们原来对敏特英语学习系统只能学习词汇的片面认识。


敏特教育云南服中心张梅年汇报

随后敏特教育云南服务中心张梅年针对文山州敏特英语的开展情况及未来阶段工作计划做了汇报。整个汇报分为三部分,首先她对文山州敏特英语两年多的开展情况做了总结,例数一些县市应用较好并取得优异成绩的学校,但也指出在现阶段应用中的问题和不足并提出改善建议。随后她对敏特同步系统如何常态课中英语给出了建议,并指出,敏特英语学习系统是教师教育教学的助手,它的应用应当融入到教学当中去,不能与常态课割裂开来。最后,她对文山州敏特工作开展做了工作规划,敏特团队要辅助文山州教育局构建教育平台, 配合文山州"深度应用敏特英语行动计划"建立文山州敏特英语专网,做到时时了解文山敏特工作开展实时动态,实现在线培训以及各学校情况交流互动,并开通日常问题解决专栏,汇集各类问题及相应的解决方案,实现远程服务,服务师生。

会议最后文山州教育局副局长杨恩情做了总结报告,她指出文山州各学校必须深入研究在现行条件下如何应用敏特学习系统,贯彻落实会议精神,扎实应用。她指出各县市教育局领导及教研员要提高认识,深入实施,改革课堂模式,认真推广敏特英语,把此项目作为我州英语教学改革的有力抓手,使其成为改善教育教学的有力手段;改进教育模式,要以敏特英语为突破口,作为提高文山州教育成绩的重要途径。各州县市教育局要总结两年的工作,制定实施办法,管理措施,将敏特英语的应用纳入常规教学计划当中去,从资源到人财物进行统筹安排,做到有计划,有落实,有检查,有考核。另一方面,狠抓落实,加快英语教学改革,落实行动计划,明确指导思想。


文山州教育局副局长杨恩情总结报告


视频会议文山州及各县市实况

杨局长在报告中对文山州各县市教育局提出了要求,要求各县市教育局在此次会议后及时召开专题会议,贯彻落实,抓好督促,深入研究落实会议精神,推进英语教学改革。做到四个落实,即落实敏特英语信息技术条件、落实敏特进课堂、落实敏特英语教学研究制度、落实英语教师教学奖励制度。充分发挥现有教育信息化资源,加强应用研究,大力推进改革。还要加快应用体系的建设,强化敏特英语应用管理,完善现有体制,落实分级管理,逐级上报,不断优化敏特英语管理机制,深入探索和研究应用模式。加强对应用的领导、指导、督促,对成绩突出的及时表彰和奖励。最后杨局长指出敏特英语的深度应用推进是我州教育教学改进的突破口,各位老师要充满信心,振奋精神,为教育信息化和教育教学改革的发展迈出一大步,打好坚实的基础。

最后视频会议在积极欢乐的气氛中落下帷幕。

 

 
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