敏特新闻

转发:市教育局召开“信息技术支持下的个性化学习”白银专项课题开题暨敏特项目启动会议

(时间:2012-08-16)

   8月16日上午,市教育局召开 “信息技术支持下的个性化学习”白银专项课题开题暨敏特项目启动会议,全市16所中小学将参与课题和敏特的应用实践研究,在课题研究过程中不断探索提高英语教学的效益,教师的教学方式,学生的学习方式转变的有效途径和方法,有效推动我市广大中小学英语教学质量的大幅度提高。


中央电化教育馆教育研究部主任黄天元、中国关工委全国教育专家委员会研究员、北京教育学院朝阳分院原副院长夏秋荣、甘肃省电化教育中心副主任崔亮、北京敏特昭阳科技发展有限公司副总裁马蕾、市教育局局长李作璧出席会议。市教育局副局长张富荣主持会议。

“敏特英语网络学习系统”是国家教育部“十五”、“十一五”的重点课题和“十二五”的重大课题,从2003年以来,系统已在全国20余个省、市、自治区近千所中小学开展应用, 学生注册学习人数超过100万人。该学习平台针对英语学习薄弱环节,利用信息技术改变传统学习方式,有效提高了英语教学效率。推广“敏特英语”对中小学教师转变教育教学观念,加速推进全市教育教学改革,尤其是解决农村中小学师资力量薄弱,资源短缺等问题,缩小城乡教育水平整体差距,实现教育公平,具有十分重要的意义。

会上,黄天元就国家重大课题《信息技术支持下的个性化学习研究》作了介绍,提出了明确的参与研究的指导意见,并为市教育局全国教育信息技术研究“十二五”规划重大课题“信息技术支持下的个性化学习研究”全国示范基地授牌,崔亮就敏特英语的推广应用提出了明确的要求。夏秋荣就如何利用敏特英语提高课堂效率作了专题讲座。李作璧就开展“信息技术支持下的个性化学习”专项课题研究暨“敏特项目”的推广使用提出具体要求。









李作璧强调,要充分认识课题研究和实施“敏特英语网络学习平台”的重要意义,明确课题研究和敏特推广应用工作的目标,促进学校和教师转变教育观念,创设英语语言学习环境,提高学生英语学习效率和语言运用能力的作用和教师运用信息技术及优质资源在教育教学中的运用;要把握好工作重点,从深入实施课程改革、改革课堂教学模式、全面提高教育质量的高度认识此项技术推广应用工作的重要性,认真研究应用策略,使其成为改进教师教学方式、学生学习方式,减轻学生课业负担,提高学习成效的重要途径,将其作为检验学校教育信息化实践能力和水平的重要课题;要以点带面,辐射全市中小学,希望在上级领导和敏特公司的大力支持下能够以点带面,辐射更多的学校,甚至让农村学校也能够共享课题成果和应用上先进技术平台,提高教学质量,在更大的范围内推广课题成果和敏特平台,有效促进我市广大中小学英语教学质量的大幅提高,同时推动全市教育信息化工作取得实质性进展。

李作璧要求,为了保障课题研究和敏特应用推广工作顺利实施,一要加强组织领导。要成立相应的项目试点应用工作领导小组,负责项目的组织、协调和实施等工作,以确保项目的有序有效实施。二要加强信息化环境建设。要结合农村中小学布局调整和农村中小学现代远程教育工程,加强计算机网络教室的配备,保证课题项目的顺利实施。三要加强教研指导。市课题组要加强对敏特应用的指导,通过教研活动、教学视导、调研反馈、论文交流等方式进行研讨交流、经验推广,做好课题的管理与指导。四要加强过程监督,考核奖评促动。各县区电教、教研部门要积极协调配合,参与课题实施的全过程,做好培训研讨、总结分析、强化教学研究、技术指导,加强对项目的过程管理和督促检查。

市教育局有关科室、事业单位负责人,各县区教育局分管局长、教研室主任、电教馆长,试点学校的校长、副校长共60余人参加会议。

(转自:http://www.byjy.com/E_ReadNews.asp?NewsId=4326)

 
上一篇:昆明市中学将推广敏特英语教学?提升教育品质
下一篇:首届微博英语创作项目取得圆满成功
返回
词汇总动员